■ 小学生にアタック？

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2007 年 9 月 4 日 小学生にアタック？ 〜総合学習の時間（小学生版）〜

昨日は、富士見台小学校の５年生の総合学習の授業で、私たちの仲間、「Community School まちデザイン」が提供する環境学習のサポートをしました。 　授業は、講師やアシスタント（まちデザインのスタッフや当該小学校の保護者の方たちなど）が総勢１５人ほども集まり、子どもたちの作業にも、目が行き届きすぎた感すらありました。 　テーマは、「石油を燃やすと二酸化炭素がたくさん出て、地球温暖化が進む」ということを再確認してもらうために、まずプラスチックをよく知ろう、というところから、日常生活のさまざまな場面で、どのくらいプラスチック製品があるか、について、班ごとに探してもらいました。絵を見て、「プラスチックかもしれないもの」に赤丸をつけてもらったのですが、リビングでくつろぐ男性の頭を指差して、「ヅラだったらプラスチックかも」と指摘したのには思わず笑ってしまいました。 　プラスチックというと、どうしても硬いものを思い浮かべがちですが、洗剤や肥料、またチューインガムやのびるアイスクリームにもプラスチックが含まれている、ということを聞いて、多くの子どもたちが驚いていました。 　「地球温暖化」については、子どもたちは一定の問題意識は持っているものの、実際に自分たちが温暖化防止のためにできることを考え、それを広めていって欲しい、と強く思いました。 　「生きる力をつける総合学習の時間」の評価は分かれているところで、今後、時間数が減ることが予想されますが、担任の先生だけでなく、地域などの人たちが積極的に学校に入っていくことは、子どもたちにとっても、地域にとっても、指導する側にとっても、良い影響があると考えています。　 　　環境学習は全３回シリーズで、次回は６日（木）の予定です。

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